Теги: развитие мышления

Пиратский квест дома для детей 4-5 лет

Если вы помните, не так давно я писала о том, как мы с Дашей сделали квест на скорую руку. После этого одна из моих знакомых мам, которая тоже живёт в Кошелеве, поддержала идею сделать совместный квест. Немного посовещавшись, мы выбрали пиратский квест для детей 4-5 лет.

пиратский квест дома для детей 4-5 лет Читать далее »

Квест на скорую руку

Сегодня меня пробило: я решила порадовать старшую дочку и подготовила ей сюрприз в виде квеста, когда она вернётся из садика. Но поскольку я раньше никогда не делала ничего подобного, да и идея пришла как-то спонтанно, то у меня получился экспресс-квест, на скорую руку.

квест на скорую руку Читать далее »

Зачем нужны потешки

Зачем нужны потешки, ведь в современном мире столько развивающих пособий, мультиков и методик? В чём смысл потешек и почему они так нравятся детям? Давайте поговорим, что такое потешки и зачем они нужны.

Зачем нужны потешки Читать далее »

Супермама: весеннее настроение

Марафон «Супермама» возвращается! Я с радостью делюсь с Вами анонсом предстоящих вебинаров. Это действительно будет круто!

супермама баннер весенее настроение Читать далее »

8 способов игры в Мемори

Как развивать память у ребёнка? Предлагаю 8 вариантов классической игры в Мемори, которые подготовила для нас Алина Закревская в рамках проекта «Хорошая память на каждый день«.

как тренировать память ребёнка Читать далее »

Задания для новогоднего квеста

Какие задания придумать для новогоднего квеста? Как сделать, чтобы квест на Новый год был интересным и развивающим? Вот Топ 7 заданий для новогоднего квеста.

новогодний квест дома Читать далее »

Развитие логики: Даша (2,5 года) собирает сортер

На днях я нашла несколько видеороликов про Дашу, когда ей было 2-2,5 года. Сегодня я хочу поделиться с вами видео о том, как Даша собирает сортер и как она играет с ним. А я ей немножко помогаю.

Зачем учить ребёнка музыке?

Здравствуйте, дорогие читатели блога «Раннее развитие в радость»!

Зачем учить ребёнка музыке? Зачем заставлять его до одурения разучивать гаммы и этюды, если слух вроде бы и не идеальный, если и так есть уже и английский, и шахматы? Зачем пытаться освоить музыкальный инструмент, если все одноклассники сидят в это время в соцсетях?

Есть веские причины всё это преодолеть и всё-таки учить музыке, и эти причины должны знать современные родители. Автор статьи Кирнарская Д.К. доктор искусствоведения, доктор психологических наук, проректор Российской академии музыки им. Гнесиных.

10 причин, зачем учить ребёнка музыке

1. Играть – это следовать традиции. Музыке учили всех аристократов, русских и европейских. Музицировать – это лоск, блеск и шик, апофеоз светских манер. Дюк Эллингтон начал играть на рояле потому, что вокруг играющего парня всегда собираются девушки. Ну, а вокруг играющей девушки?

Внимание, родители невест!

2. Музыкальные занятия воспитывают волю и дисциплину: заниматься на инструменте надо постоянно, регулярно и без перерывов. Зимой и летом, в будни и праздники. Почти с тем же упорством, с каким чемпионы тренируются в спортзале и на катке. Но, в отличие от героев спорта, играя на рояле, нельзя сломать ни шею, ни ногу, ни даже руку.

Внимание, строгие родители! Музыка – это воспитание характера без риска травмы: как хорошо, что такое возможно!

3. Занимаясь музыкой, ребёнок развивает математические способности.Он пространственно мыслит, попадая на нужные клавиши, манипулирует абстрактными звуковыми фигурами, запоминая нотный текст, и знает, что в музыкальной пьесе как в математическом доказательстве: ни убавить, ни прибавить! Не случайно Альберт Эйнштейн играл на скрипке, а профессора физики и профессора математики Оксфорда составляют 70% членов университетского музыкального клуба.

Внимание, дальновидные родители будущих математиков и инженеров! Музицировать приятнее, чем решать трудные задачи из-под репетиторской палки.

4. Музыка и язык – близнецы-братья. Они родились следом друг за другом: сначала старший – музыка; потом младший – словесная речь, и в нашем мозге они продолжают жить рядом.

Фразы и предложения, запятые и точки, вопросы и восклицания есть и в музыке, и в речи.

Играющие и поющие лучше говорят и пишут, легче запоминают иностранные слова, быстрее усваивают грамматику. Меломаны-литераторы Тургенев и Стендаль, Борис Пастернак и Лев Толстой, Жан-Жак Руссо и Ромен Роллан, каждый из которых знал не один иностранный язык, рекомендуют всем будущим полиглотам музыку.

Внимание, мудрые родители будущих журналистов и переводчиков! Вначале было Слово, но ещё раньше был Звук.

5. Музыка структурна и иерархична: крупные произведения распадаются на менее крупные части, которые в свою очередь делятся на небольшие темы и фрагменты, состоящие из мелких фраз и мотивов. Стихийное понимание музыкальной иерархии облегчает понимание компьютера, тоже сплошь иерархичного и структурного.

Психологи доказали, что маленькие музыканты, ученики знаменитого Шиничи Сузуки, если даже не слишком преуспели в развитии музыкального слуха и памяти, зато обош ли своих сверстников по уровню структурного мышления. Внимание, прагматичные родители будущих IT-инженеров, системных администраторов и программистов! Музыка ведёт прямо к вершинам компьютерных наук; не случайно фирма Microsoft предпочитает сотрудников с музыкальным образованием.

6. Музыкальные занятия развивают навыки общения или, как их сегодня называют, коммуникативные навыки. За годы учёбы ребёнок-музыкант познакомится с галантным и дружественным Моцартом, ершистым и атлетичным Прокофьевым, умудрённым и философичным Бахом и другими очень разными музыкальными персонами. Играя, ему придётся в них перевоплотиться и донести до публики их характер, манеру чувствовать, голос и жесты.

Теперь остаётся один шаг до таланта менеджера. Ведь для него едва ли не главное – понимать людей и, пользуясь своим пониманием, управлять ими. Внимание, амбициозные родители будущих основателей бизнес-империй! Музыка ведет от сердца к сердцу, и самое грозное оружие топ-менеджера – обезоруживающая улыбка «хорошего парня».

7. Музыканты мягкосердечны и одновременно мужественны. Как утверждают психологи, музыканты-мужчины чувственны, как дамы, а музыканты-женщины стойки и тверды духом, как мужчины. Музыка смягчает нравы, но, чтобы в ней преуспеть, надо быть мужественным. Внимание, прозорливые родители, ожидающие помощи и поддержки в старости! Дети, которые занимались музыкой, сочувственны и одновременно терпеливы, и потому чаще готовы подать своим престарелым родителям тот самый «стакан воды».

8. Занятия музыкой приучают «включаться по команде». Музыканты меньше боятся страшного слова deadline – срок сдачи работы. В музыкальной школе нельзя перенести на завтра или на неделю вперёд зачёт по гаммам и классный концерт. Положение артиста на сцене приучает к максимальной готовности «по заказу», и ребёнок с таким опытом не завалит серьёзный экзамен, интервью при приёме на работу и ответственный доклад.

Внимание, беспокойные родители! Музыкальные занятия в детстве – это максимальная выдержка и артистизм на всю жизнь.

9. Музыкальные занятия воспитывают маленьких «цезарей», умеющих делать много дел сразу. Музыка помогает ориентироваться в нескольких одновременных процессах: так, читающий с листа пианист, сразу делает несколько дел – помнит о прошлом, смотрит в будущее и контролирует настоящее.

Музыка течёт в своём темпе, и читающий с листа не может прерваться, отдохнуть и перевести дух. Так же и авиадиспетчер, оператор ЭВМ или биржевой брокер следит за несколькими экранами и одновременно слушает и передаёт информацию по нескольким телефонам. Музыка приучает мыслить и жить в нескольких направлениях.

Внимание, перегруженные и усталые родители! Ребёнку-музыканту будет легче, чем Вам, бежать по нескольким жизненным дорожкам и везде приходить первым.

10. И, наконец, музыка – наилучший путь к жизненному успеху. Почему? См. пункты 1-9.

Немудрено, что музыкальным прошлым отмечены многие знаменитости:

  • Агата Кристи свой первый рассказ написала о том, почему ей трудно играть на фортепиано на сцене;
  • Кондолиза Райс, напротив, больше всего любит играть на публике в своём ослепительном концертном платье;
  • Билл Клинтон уверен, что без саксофона никогда не стал бы президентом.

Посмотрите на успешных людей в любой области, спросите, не занимались ли они в детстве музыкой, хотя бы даже и недолго, хотя бы даже и без особого рвения? Конечно, занимались. И у нас есть 10 причин последовать их вдохновляющему примеру.

Не секрет, что музыкальные школы подходят не всем, но это далеко не единственный способ заниматься с ребёнком музыкой. На вопрос «Как заниматься с детьми музыкой, как именно учить?» на своём вебинаре ответит Михаил Казиник — скрипач, общественный деятель, искусствовед, музыковед, автор статей и исследований по музыкальному восприятию.

Михаил Семёнович проведёт вебинар «Музыка как универсальный способ развития ребенка» в рамках марафона «Супермама: Развивай разумно!« 23 сентября в 22-00 по московскому времени.

Участие бесплатно!

>>Зарегистрируйтесь для участия, чтобы получить ссылку на вебинар по почте

Зачем учить ребёнка музыке

100 кроссвордов по любимым сказкам

Дорогие читатели блога! Сегодня предлагаю вам скачать отличную подборку кроссвордов для детей, составленную по известным сказкам. Книга называется «100 кроссвордов по любимым сказкам», авторы Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г. и др.

100 кроссвордов по любимым сказкам

100 кроссвордов по любимым сказкам-1

Скачать бесплатно книгу «100 кроссвордов по любимым сказкам».

ВНИМАНИЕ! Для просмотра книги необходимо установить WinDJView.

Мир на ладошке 100 экспериментов для самых маленьких

Дорогие читатели блога! Недавно наткнулась в Интернете на потрясающее пособие для раннего развития детей «Мир на ладошке. 100 экспериментов для самых маленьких«. Меня сразу оно заинтересовало сначала названием, а потом и содержанием. Оказывается, интересные и совсем несложные опыты по химии и физике можно проводить уже с 1 годика!

мир на ладошке 100 экспериментов для самых маленьких Читать далее »